¿Qué es el aprendizaje móvil?

El avance en la tecnología ha permitido que la comunicación y realización de actividades de la vida diaria, laboral y educativa son realizados en menos tiempo. Al igual que la tecnología va desarrollándose la forma de impartir y adquirir el conocimiento donde va cambiando el  medio y los recursos.

En el ámbito educativo, la modalidad del aprendizaje que está basada en el uso de dispositivos móviles, como los teléfonos celulares y otros multifuncionales portátiles, ha sido llamados  m-learning o aprendizaje móvil. Su propósito es ofrecer al estudiante la posibilidad de desarrollar y fortalecer conocimientos, habilidades y actitudes al darle la facilidad de aprender en cualquier lugar y en cualquier momento.

En la actualidad está surgiendo, día a día, los avances tecnológicos con el objeto de mejorar y facilitar la vida diaria. Una tecnología es el enorme  avance en los dispositivos de comunicación, que permite hoy en día realizar enlaces desde cualquier lugar del mundo, eliminando de esta forma fronteras. Un claro ejemplo de esto, es el internet, donde se puede navegar en cualquier parte del mundo, y no necesariamente de una computadora de escritorio o portátil, ya puede ser de un teléfono celular, aipoid, un dispositivo de banda ancha conectado a un servidor, etc.

¿Cómo se emplea el audio y video por internet para fines didácticos?

La utilización de diversos medios y recursos tecnológicos en el ámbito educativo proporcionan una nueva perspectiva y metodología para llevar a la práctica actividades innovadoras. Teniendo en cuenta entre los diversos recursos que se disponen, el audio y video es un medio tecnológico que, por sus posibilidades expresivas, puede alcanzar un alto grado de motivación, lo que hace de él una herramienta de aprendizaje valiosa para el alumno. Su empleo puede ser enfocado desde distintos contextos: como complemento curricular, aprendizaje autónomo, capacitación laboral, educación a distancia y de divulgación en general.

Pero, para que el video digital tenga verdadero sentido en la educación, debe ir de la mano en el campo curricular de su enfoque. En Lenguaje, por ejemplo, se pueden combinar imágenes fijas con clips de video y una narración de fondo para crear documentales que doten de vida a una historia; actividades de este tipo, conocidas como Narraciones Digitales, favorecen la capacidad de conceptualización y de síntesis.

Los videos o programas de televisión a utilizar pueden provenir de dos fuentes, aquellos diseñados con fines didácticos y aquellos que no lo son, sin embargo, ambos pueden ser muy útiles en el aprendizaje y lograr aprendizajes más significativos en los alumnos.

• Los vídeos utilizados con fines educativos están diseñados producidos, experimentados y evaluados para ser insertados en un proceso concreto de enseñanza -aprendizaje de forma creativa y dinámica.

• En el caso de los videos diseñados con fines no educativos como, películas, documentales, ciertos programas de televisión, etc. es importante considerar las adecuaciones necesarias para su uso didáctico.

De acuerdo a esta herramienta se encuentran estas ventajas:

·     Eficaces como medios para la reflexión, debate y cuestionamiento.

• Sirven como apoyo en la evaluación del conocimiento.

• Pueden utilizarse como medios para la investigación.

• Fomentan la creatividad.

• Fáciles de utilizar.

• Motivan al alumno y despiertan su interés hacia ciertos temas.

• Refuerzan eficazmente los contenidos transmitidos por otras vías.

• Fomentan actitudes y transmiten valores.

• Pueden utilizarse en unión con gran diversidad de estrategias de aprendizaje.

¿Para qué se usa el radio chat?

Uno de los medios más importantes  de la comunicación, es la radio. Este medio de difusión, se concentra principalmente en la naturaleza de lo que ésta representa como medio, de la relación del emisor y receptor.  Uno de los factores más importantes de la radio es que su costo de producción es menos elevado que el de los otros medios, estas características, a su vez, nos permiten utilizar diversos elementos creativos como voces, música y anunciadores que realizan convenios con empresas de cualquier giro.  

Con el paso del tiempo, la radio ha tenido constantes modificaciones, sobre todo, actualizaciones que han surgido por el avance tecnológico. El uso del radio chat, es una gran herramienta para la radio educativa , como nos maneja el autor Burgos (2007) ofrece el potencial de diseñar ambientes de aprendizaje de gran valor para los participantes por medio de la promoción de una interacción social, activando el estímulo auditivo en el proceso enseñanza-aprendizaje. El espacio de dialogo e interacción del profesor con sus alumnos es un elemento crítico  que aporta un conjunto de experiencias de aprendizaje significativas a través de las relaciones que se desarrollan.

La  radio educativa  es una herramienta asíncrona, que va permitir la comunicación entre un entorno con relación al enfoque que se le esté dando a esta herramienta.  Esta herramienta es una gran ventaja sobre las barreras de tiempo y espacio, en ocasiones, en el caso de la educación a distancia, el alumno puede realizar puntos de vista entre  su equipo de colaboración,  para que pueda surgir una retroalimentación entre el equipo.

Se deben considerar ventajas que da la utilización de la radio chat. De acuerdo a Pepino(1991)  son:

1. Unisensorialidad. Se explica debido a que un mensaje por ondas es recogido a nivel auditivo por las personas, estimulando pensamiento y razón.

2. Unidireccionalidad. Promoviéndose una comunicación empática, el comunicador logra captar sensibilidad propia del ambiente del receptor y logra un diálogo de intercambio entre todos aquellos que participan en la actividad.

3. Condicionamiento del auditorio. Un propósito  a nivel educativo al usar el radio como medio instruccional, es el poder llevar a los estudiantes de acción, donde este mismo llegue a la crítica y  reflexión.

4. Fugacidad. La planeación de la sesión permite tener un propósito previamente definido (objetivo instruccional) para que se justifique el espacio que va dirigido.